Professores jovens caem 31% e docentes acima de 60 anos aumentam 104%

O número de professores do ensino médio com até 24 anos caiu 31,1% entre 2015 e 2025, enquanto o contingente de docentes com 60 anos ou mais aumentou 104,5% no período. Os dados fazem parte da segunda edição da pesquisa “Apagão dos Professores: o desafio da renovação dos professores no Brasil”, do I...
O número de professores do ensino médio com até 24 anos caiu 31,1% entre 2015 e 2025, enquanto o contingente de docentes com 60 anos ou mais aumentou 104,5%. Os dados são da pesquisa “Apagão dos Professores: o desafio da renovação dos professores no Brasil”, do Instituto Semesp, que aponta dificuldades na renovação do quadro docente da rede pública.
O envelhecimento do quadro docente e a contratação de docentes temporários e terceirizados dificultam a renovação. A entidade estima que, em 2040, haverá um professor de até 24 anos para cada seis docentes com 60 anos ou mais.
Os dados foram divulgados na manhã desta quarta-feira (16), no 28º Fórum Nacional do Ensino Superior Particular Brasileiro (FNESP), em São Paulo, com a participação de representantes do Semesp e autoridades do Ministério da Educação (MEC) e da Unesco.

Entre 2015 e 2025, o número de professores com até 24 anos caiu de 17,3 mil para 11,9 mil, enquanto os profissionais com 60 anos ou mais aumentaram de 18,2 mil para 37,3 mil.
As contratações temporárias cresceram de 146 mil para 205 mil, passando de 32,2% para 43,4% do quadro público. Já o número de professores concursados caiu de cerca de 305 mil para 255 mil, representando 54,1% do total em 2025.
O Instituto Semesp criou a Taxa de Renovação Docente para medir a capacidade de reposição dos profissionais. Em 2015, havia praticamente um professor com até 24 anos para cada professor com 60 anos ou mais; em 2025, essa relação passou a ser de um para três, com a taxa caindo de 0,95 para 0,32. As menores taxas de renovação foram em Geografia, História, Língua Portuguesa, Sociologia, Filosofia e Artes.
Fonte: Agência Brasil - Últimas




