Número de alunos da rede estadual que ingressaram no ensino superior cresce 36%

O ingresso de estudantes da Rede Estadual no Ensino Superior cresceu 36% entre 2024 e 2025. Dados da Gerência Especial de Exames para o Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) apontam que o número de alunos concluintes do ensino médio da Rede Estadual que conquistou vaga em uma universidade pública ou faculdade particular passou de 1.099 em 2024 para pouco mais de 1.400 em 2025.

Esses dados contemplam instituições como a Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Universidade Estadual de Alagoas (Uneal), Universidade Estadual de Ciências da Saúde do Estado de Alagoas (Uncisal) e faculdades particulares via Portal Único de Acesso ao Ensino Superior (Prouni).

“Este resultado é muito significativo para a Rede Estadual de Alagoas. Aumentamos o número de inscritos, com quase 100% dos concluintes inscritos; aumentamos o número de participação efetiva nos dois dias de prova, com 80% dos inscritos comparecendo nas provas e ampliamos o número de aprovados no Ensino Superior já na primeira chamada. Isso demonstra o trabalho de todas as escolas, dos professores no engajamento dos estudantes e na preparação para que eles estivessem confiantes para ir em busca de uma vaga no Ensino Superior”, comemora a secretária de Estado da Educação, Roseane Vasconcelos.

A gerente especial de Exames para o Ensino Médio da Seduc, Danielly Verçosa, celebra o resultado, que é consequência do engajamento de professores e estudantes de toda a Rede Estadual por meio do Programa Foca o Enem, o que inclui, dentre outras ações, aulões presenciais e online, videoaulas, aplicação de simulados e distribuição de kits para os estudantes.

“As ações do Programa Foca o Enem e do Programa Professor Mentor estão construindo uma cultura de preparação dos estudantes para a participação no Enem, e consequentemente, acesso ao Ensino Superior. Tivemos inclusive alunos aprovados em alguns dos cursos mais concorridos do Sisu, a exemplo de Medicina, Direito e Odontologia. Isso mostra que estamos no caminho certo e nos motiva a continuar mobilizando nossos estudantes para a consolidação de seus projetos de vida e para as oportunidades que apenas a educação pode proporcionar”, reflete.

SONHO REALIZADO

Cláudio Matheus Soares, concluinte pelo Colégio Tiradentes Arapiraca, e Benjamin Paciência, que terminou o ensino médio na Escola Estadual Pedro Teixeira, de Maceió, conquistaram uma vaga nos cursos de Medicina (Cláudio) e Direito (Benjamin) da Ufal, em 1º lugar por meio do Sistema de Cotas PPI.

“Passar em Medicina na Ufal me traz uma sensação de dever cumprido, como também me faz feliz por saber que estou inspirando outros colegas, pois, a partir do meu exemplo, eles veem que é possível concluir o ensino médio e ingressar no curso dos seus sonhos logo na primeira tentativa. Sou muito grato a minha escola pelo ensino de qualidade e pelo apoio que recebi durante todos estes anos. Eles são uma verdadeira rede de acolhimento e companheirismo”, destaca Cláudio, que também multimedalhista olímpico de competições como as olimpíadas brasileiras de Matemática (OBMEP), Física (OBFEP) e Ciências (ONC) e Astronomia e Astronáutica (OBA).

Em Maceió, mais precisamente no bairro do Feitosa, o estudante Benjamin Paciência precisou conciliar estudos e trabalho durante o ensino médio. Desde muito novo, teve o exemplo de sua mãe , uma mulher que conseguiu estudar e sustentar sua família. “Fico feliz em dar esse orgulho para a minha família. Além de ingressar na Ufal, minha conquista também está na representatividade, principalmente da negritude. É extraordinário viver algo assim”, diz.

ORGULHO DA FAMÍLIA

Myrella Dandara, também egressa da Escola Estadual Pedro Teixeira, foi primeiro lugar no curso de Serviço Social da Ufal. Filha mais velha entre três irmãos, Myrella sempre teve o objetivo muito claro: queria orgulhar sua mãe e conseguir estabilizar sua família. Ciente de que sua chance estava no Ensino Superior, lutou até chegar lá e hoje se emociona ao relatar sua trajetória.

“Eu sempre fui aluna de escola pública, a gente sabe que sempre tem mais desafios por ser baixa renda e morar num lugar periférico, mas a escola, tanto enquanto gestão quanto os professores, sempre me deu o suporte necessário”, declara.

Outra que entrou na primeira chamada do Sisu foi Anna Jhulia Ferreira, da Escola Estadual Margarez Lacet, de Maceió. Com 960 pontos na redação, ela conquistou uma vaga no curso de Jornalismo da Ufal. É a realização de um sonho, visto que a garota é a primeira de sua família a entrar no Ensino Superior.

“Este resultado foi muito gratificante para mim, pois era meu sonho. Minha família ficou muito orgulhosa, eles sempre acreditaram em mim”, revela. Ela também destaca o apoio da escola na sua aprovação. “O Margarez Lacet sempre foi a minha segunda casa desde o 6° ano do ensino fundamental. Tive o apoio de professores, coordenadores, equipe gestora, colegas”, recorda.

Anna Jhulia dá a dica para quem fará o Enem este ano. “Tenha bastante paciência e confie no seu potencial. Mantenha o foco, faça um cronograma de estudos, isso vai ajudar bastante. Além disso, eu indicaria começar a estudar redação e matemática logo de agora”, orienta.

SOBRE O FOCA

O programa Foca o Enem consiste em um conjunto de ações que visam mobilizar e preparar os estudantes para o Enem, principal porta de acesso ao Ensino Superior, contemplando, inclusive, a distribuição de material didático, totalizando 1 milhão de impressões no ano passado.

Em 2024, o programa alcançou a marca de 93% dos estudantes da Rede Estadual de Alagoas inscritos no Enem. No mesmo ano, as equipes da Seduc ministraram 229 aulas sobre diferentes áreas do conhecimento. Também foram realizados 16 aulões online ao vivo para todas as escolas, com as quais a Seduc alcançou 71.973 visualizações.

Já nos dias 24 e 31 de agosto de 2024, de forma simultânea, mais de 30.000 estudantes participaram do Simulado Foca o Enem e puderam treinar o cumprimento das regras, tempo destinado à prova, quantidade de questões, preenchimento de folha de respostas, produção de redação, entre outros procedimentos relacionados ao exame.